1.英语知识运用
　　英语（一）和英语（二）的完形填空考察的都是英语知识的综合运用能力，都是20道题，10分。但是英语（一）的文章是240--280词，英语（二）则是约350词，英语（二）的文章增加了阅读量，但是未尝不是好事，因此这样一来，留出的空格间的间距加大，不仅已知信息无形中增加了，对长难句的分析能力的要求也降低了。而且，英语（二）完型天空文章本身就比较好理解，做题也更轻松，选项在原文中的复现也比较普遍，一般很容易找到或者选出答案。因此英语（二）的完形填空有所变化，但是总体难度降低了。
　　2.阅读理解PartA
　　英语（一）的四篇阅读理解总长度约为1600词，而英语（二）的四篇阅读理解为1500词左右，阅读量有一定的降低。此外，基于上面提到的英语（二）对阅读能力的六条要求与英语（一）八条要求的差异考虑，可知英语（二）的阅读理解试题难度低于英语（一）。
　　3.阅读理解PartB
　　英语（一）和英语（二）的新题型都是10分。英语（一）的新题型部分，不管是七选五、标题提还是排序题，难度都是公认的。而英语（二）备选题型包括：多项对应（根据所给文章的内容，从右侧的7个选项中选出5个与左栏的5道题对应的5个选项，即常说的连线题），小标题对应（一个与英语（一）有交集的备选，且是英语（一）新题型中最简单的一种），正误判断（根据文章内容判断正误），尤其是正误判断这一题型，本身难度就低，如果有考生没时间故这道题，全写“True”或者“False”也能至少的四分，投机性较大，与考生的真实英语水平关系就不大了。这三种题决定了英语（二）的新题型的难度大大低于英语（一）。
　　4.翻译：英译汉
　　分值方面，英语（二）中的英译汉增加到了15分。
　　出题方式方面，英语（一）中翻译属于阅读理解的一部分PartC，要求考生将五个划线句子（约150词）翻译成汉语；而英语（二）要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语，翻译的量没有发生变化，且句与句之间的连贯性在小范围内就可实现，无需满篇文章找上下文。
　　大纲要求方面，英语（一）大纲“主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力”，突出了概念或者结构较复杂的要求；而英语（二）大纲“考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力”，可见英语（二）并没有突出英译汉的难度，只是考查将一般的英语语言材料转换成汉语的能力，与英语（一）专门挑出五个长难句来相比，难度只有降没有升。
　　5.写作PartA小作文
　　英语（一）和英语（二）小作文部分的备选题型、字数要求以及分值都是一样的。只是在具体的考查过程中，英语（一）已经很成熟，也较多变，难以把握其要考哪种备选题型。而英语（二）始于去年，且考虑到其培养对象，难度不会很大，倾向于考查英语（一）最早喜欢考查的书信。考生可以把中心放在书信的写作练习上。此外，还要注意新加的备选题型：摘要的写作。
　　6.写作PartB大作文
　　英语（一）的大作文分值为20分，而英语（二）大作文为15分。英语（一）大作文，早些年考提纲作文和图表作文较多，近十年来主要是考查难度较大的图画作文；而英语（二）的大纲样题是图表作文，2010年真题考的也是图表作文，类似于早年的考研英语。这更说明了英语（一）与英语（二）的难度差别。
　　总之，尽管英语（二）与英语（一）的题型和题量差别不大，但是英语（二）的难度有很大的降低。对于现阶段备考的同学来说，熟悉英语（二）的大纲要求很重要，建议大家从大纲样题和真题入手，进一步加以体会和总结。